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为提高蚌一院全科基地师资教学能力和水平，按照评估整改的工作安排，2019年12月 11日下午邀请安徽省全科住培基地评估专家—蚌医一附院全科医学科科主任梁冰教授，到蚌一院全科医学科病房现场督导并进行全科专业双语临床教学查房演示。

此次教学查房选择的病例是蚌一院全科住院患者，男，65岁的冠心病、心绞痛的患者，也是此次督导检查中考核的教学查房病例，梁冰教授首先给大家讲解了全科临床教学查房的规范要求与查房流程，之后询问了病史和体检，熟悉了患者的病情，同时与患者及主查规培学员进行了沟通，医患双方就配合此次教学查房活动建立了合作与信任关系，以确保教学查房活动顺利进行。

    此次教学活动过程中，采取了双语教学查房模式进行，共分三个阶段；第一阶段：梁冰主任介绍了此次教学查房的主题、教学目的与要求、重点与难点、参加人员、时间与地点，并对参加和观摩人员进行了签到；第二阶段：按照要求有序进入病房，在与患者沟通后，全科住培生完成病史汇报，梁教授对病史汇报中存在的不足进行了补充，特别是在生活方式方面，接着规培医生进行了血压测量和心脏听诊的操作，针对学员在操作中不规范的地方现场给予纠正和补充；第三阶段：在结束病房的教学活动后，有序回到示教室进行围绕教学查房目的与要求进行讨论：分别从疾病诊断、鉴别诊断、治疗计划、健康档案、药物不良反应、如何从全科角度进行慢病管理与护理、在什么情况下进行双向转诊等进行了分析与讨论，参加的规培学员涌跃发言，积极参与讨论，最后，梁冰教授对此次教学查房进行了归纳与小结，并布置了思考题。教学活动结束后，参加师生填写了教学查房的评价表。整个活动结束，时间约1小时。

     蚌一院分管许杰院长、科教科马静科长、王蕾老师、全科医学科陈向民主任及相关科室指导老师、部分规培学员等观摩了教学查房，同时，整个教学活动规范、流畅，讨论阶段学习氛围浓厚、互动涌跃、启发了学员们的临床思维，体现了全科临床教学查房与专科医疗查房是有区别的，梁冰教授说：临床教学查房是住培过程管理中非常重要的实践教学内容之一，规范化培训的核心是规范化，目的是达到同质化，只有合格的老师，才能培养出合格的全科医生。

最后，科教科马静科长代表一院对安徽省全科住培基地评估专家梁冰教授的教学工作指导表示感谢。此次的教学活动为我院在今后开展规范临床教学查房和双语教学查房演示了一个样板，将提升我院全科医学科师资临床教学查房的能力和水平。

  （梁冰/稿；王蕾/图）